El ciclo evolutivo
Desde el mismo momento del nacimiento, al producirse el primer contacto con el exterior, el niño inicia su desarrollo físico y psicológico y paulatinamente va madurando, avanzando en etapas que están perfectamente estructuradas.
En la siguiente tabla puede escoger información detallada según la franja de edad (algunos enlaces aún no estan disponibles):
Seleccione la etapa de desarrollo:
| Los 3 primeros meses | El primer año (de los 4 a los 12 meses) | El segundo año (de los 12 a 24 meses) | El niño de 2 años |
| Edad Preescolar (3 a 5 años) | Edad Escolar (de los 6 a los 11 años) | Preadolescencia (12 a 13 años) | Adolescencia (de los 14 a 18 años) |
A continuación ofrecemos una tabla con información básica acerca de los diferentes hitos evolutivos por edad.
(Los datos que se muestran a continuación son meramente orientativos. Cada niño sigue su propio ciclo evolutivo, si bien, aconsejamos consulte con su pediatra ante culquier duda.)
Desarrollo psicomotriz:
| Al mes: | Recostado boca abajo levanta la cabeza y dobla las piernas. Recciona al sonido de una campanilla. Fija la vista en el rostro que tiene enfrente. Se agarra con fuerza a la mano de otra persona. |
| A los 2 meses: | Comienza a mantener la cabeza erguida por un momento cuando está sentado. Sigue con los ojos a una persona en movimiento. Emite diversos sonidos. Vuelve la cabeza y mira cuando se le habla. Sonríe a los rostros conocidos. |
| A los 3 meses: | Se apoya sobre los antebrazos cuando está acostado boca abajo. Agarra el sonajero y lo sacude con fuerza. Responde a la sonrisa, sonriendo. Levanta la camiseta y la sábana. Se alborota cuando ve que le preparan el biberón. |
| A los 4 meses: | Sentado ante la mesa, apoya las manos en ella. Cuando se le habla emite sonidos. Vuelve la cabeza para mirar a quien le llama. |
| A los 5 meses: | Recoge un juguete cuando cae cerca de él. Se destapa pataleando y se coge las rodillas. |
| A los 6 meses: | Puesto en pie, es capaz de sostener parte de su peso. Emite sonidos modulándolos. Sabe cuáles son las caras familiares y cuáles no. |
| A los 7 meses: | Sentado con apoyo, se quita una servilleta que se le ponga en la cabeza. Toca su imagen reflejada en un espejo. Puede empezar a comer papillas usando la cuchara. |
| A los 8 meses: | Agarra las pelotas. Si se le cae la cuchara la busca. Juega con los juguetes golpeándolos. |
| A los 9 meses: | Se sostiene en pie con apoyo. Empiezan las primeras vocalizaciones simples "mamá", "papá". Responde cuando le llaman. |
| A los 10 meses: | Se pone de pie en el "parque". Dice "adios" con las manitas. Bebe de una taza o vaso. |
| A los 11 meses: | Gatea. Extiende un juguete quien se lo pide pero no se lo da. |
| A los 12 meses: | Camina de la mano de otra persona. Imitando al adulto trata de garabatear. |
| A los 15 meses: | Camina ya solo. Empieza a incorporar nuevas palabras a parte de "papá" o "mamá". Señala con el dedo lo que desea. |
| Al año y medio: | Empuja la pelota con el pie. Da la vuelta a las hojas de un cuento o libro. Si le ayudan, sube la escalera. Pide ir al baño para no mojarse. |
| A los 21 meses: | Imita al adulto al jugar a la pelota. Es capaz de hacer puzzles muy sencillos. Junta dos palabras para formar una frase. Pide de comer y beber. |
| A los 2 años: | Juega a la pelota. Sube y baja solo de la escalera. Dice frases de más de dos palabras. Ayuda a poner orden en las cosas. |
| A los 2 años y medio: | Sabe llevar un vaso de agua sin derramarla. Sabe usar pronombres. Sabe ponerse los pntalones. No moja la cama al dormir. |
| A los 3 años: | Copia el dibujo de un círculo. Sabe pedalear en un triciclo. Puede comer solo desperdigando poca comida. Se pone los zapatos. |
| A los 4 años: | Sabe lavarse y secarse las manos y la cara. Es capaz de hacer pequeños "recados" en situaciones sociales o familiares. Juega con otros niños. |
| A los 5 años: | Dibuja a una persona con las partes básicas del cuerpo. Conoce y nombra los colores. Pregunta el significado de las cosas. |
La información ofrecida en esta web tiene carácter general y en ningún caso puede sustituir las orientaciones que su médico o profesional de la salud le haya dado.
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